تأثير استراتيجية لعب الادوار على التعلم المهارى فى كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية اعداد / محمد احمد محمد عبد الغنى محمد سنبل ______________________________________________ يهدف هذا لبحث الى التعرف على تاثير استخدام استراتيجية لعب الادوار على التعلم المهارى فى كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائيه , استخدم الباحث المنهج التجريبى وذلك لمناسبته لنوع وطبيعة هذا البحث من خلال التصميم التجريبى لمجموعتين احدهما تجريبية والاخرى ضابطه , قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقه العمديه من تلاميذ الصف الخامس الابتدائى بمدرسة الوحده المجمعه الابتدائيه بسنفا ادارة ميت غمر التعليميه بمحافظة الدقهليه حيث بلغ عدد العينه الاساسيه (52 ) تلميذ , وكانت اهم النتائج ان استخدام استراتيجية لعب الادوار اظهر تاثيرا ايجابيا على التعلم المهارى فى كرة القدم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى حيث توجد فروق داله احصائيا بين متوسطى القياسين القبلى والبعدى للمجموعه التجريبيه ولصالح القياس البعدى لتلاميذ الصف الخامس الابتدائى , وكانت اهم التوصيات استخدام استراتيجية لعب الادوار فى تنمية القدرات البدنيه والمهاريه فى كرة القدم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائى .
سنبل, محمد. (2023). تاثير استراتيجية لعب الادوار على التعلم المهارى فى كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة بحوث التربية الرياضية, 75(149), 37-55. doi: 10.21608/mbtr.2023.208788.1224
MLA
محمد سنبل. "تاثير استراتيجية لعب الادوار على التعلم المهارى فى كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية". مجلة بحوث التربية الرياضية, 75, 149, 2023, 37-55. doi: 10.21608/mbtr.2023.208788.1224
HARVARD
سنبل, محمد. (2023). 'تاثير استراتيجية لعب الادوار على التعلم المهارى فى كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية', مجلة بحوث التربية الرياضية, 75(149), pp. 37-55. doi: 10.21608/mbtr.2023.208788.1224
VANCOUVER
سنبل, محمد. تاثير استراتيجية لعب الادوار على التعلم المهارى فى كرة القدم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية. مجلة بحوث التربية الرياضية, 2023; 75(149): 37-55. doi: 10.21608/mbtr.2023.208788.1224
)
مشاهدة على SCiNiTO